 |
|
Biedronki
Biedroneczki to my dzieci 4 - 5 letnie. W naszej grupie jest 25 dzieci wesołych i ciekawych świata. Bardzo lubimy bawić się, śpiewać i tańczyć. Chętnie bierzemy udział w zabawach ruchowych, plastycznych ,badawczych i matematycznych. Każdego dnia w przedszkolu zdobywamy nowe umiejętności i doświadczenia, poznajemy zasady współżycia i współpracy w grupie oraz stajemy się coraz bardziej samodzielni. ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC LISTOPAD 2021r.
1. TYDZIEŃ 1 – Jesienne nastroje – poszerzanie wiedzy o aktualnej porze roku, zapoznanie ze zjawiskiem krążenia wody w przyrodzie. 2. TYDZIEŃ 2 – Dbamy o zdrowie - zachęcanie do zdrowego stylu życia, zachęcanie do dbania o czystość. 3. TYDZIEŃ 3 – Moje domowe zwierzątko – poznawanie zwyczajów zwierząt domowych, uświadamianie dzieciom ich praw. 4. TYDZIEŃ 4 –Urządzenia elektryczne – utrwalanie nazewnictwa urządzeń elektrycznych i ich zastosowania w domu.
WIERSZ „Listopad” J. Koczanowska Miesiąc listopad nie jest brzydki i smutny być nie musi wcale, wystarczy mu się dobrze przyjrzeć żeby zobaczyć wiele zalet. Kiedy ostatnie liście spadną i szare chmury skryją niebo listopad jest jak baśń ciekawa, ma w sobie coś tajemniczego. Wiatr głośno śpiewa , mgły wirują deszcz kropelkami w okno stuka to jest melodia listopada niezwykle piękna, chociaż smutna. .jpg) PIOSENKA „Kapie z nieba” 1. Kapie z nieba coś od rana, myślę, że to deszcz, zaraz idziesz do przedszkola, dobrze o tym wiesz. Ref: Weź ze sobą parasol i pelerynę też. by nie przemoczył cię jesienny deszcz, by nie przemoczył cię jesienny deszcz. 2. Czas już chyba włożyć kurtkę, bardzo zimno jest. Żółte liście wiatr rozrzuca i znów pada deszcz. 3. Już kałuże na chodnikach przelewają się. Załóż dzisiaj swe kalosze by pokonać je.
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2021r. 1. Jesień w sadzie- wielozmysłowe poznawanie owoców, nazywanie owoców z
sadu i owoców egzotycznych, poznanie ich znaczenia dla zdrowia, 2.
Jesień na działce- wielozmysłowe
poznawanie warzyw, zwracanie uwagi na ich części jadalne oraz ich znaczenie dla
zdrowia; 3. O sobie samym
–rozwijanie umiejętności wyrażania i nazywania
emocji, rozróżnianie bohaterów pozytywnych i negatywnych, podejmowanie działań zmierzających do naprawy
wyrządzonej krzywdy, wdrażanie do stosowania zwrotów grzecznościowych;
4 .Nasze zmysły –
uświadomienie istnienia różnych narządów zmysłów oraz negatywnego wpływu hałasu
na zdrowie człowieka. Kamila Bednarek "Owoce" Staś
arbuza lubi zjadać zdrowy owoc, co tu gadać Tomek woli jadać śliwki chociaż czasem robaczywki - A ja wolę pomarańcze gdy je zjadam pięknie tańczę powiedziała wnet tancerka a już na nią piłkarz zerka ja tam lubię zjeść banana, bo energii daje z rana jabłka, gruszki i morele też witamin mają wiele małe, duże, kolorowe pyszne wszystkie są i zdrowe, a więc drodzy przyjaciele kto owoców zjada wiele zdrowy będzie i radosny, od jesieni aż do wiosny.  Polka Prawdziwa I.
Śliweczka
spadła z drzewa, okrągła i dojrzała, samotna bardzo była i wokół spoglądała. Zobaczył to pomidor i podszedł do śliweczki, kłaniając się jej nisko, zaprosił do poleczki Ref.
Hop , hop polka prawdziwa pomidor skacze , śliwka się kiwa. Hop , hop polka prawdziwa polka prawdziwa hej!
II. Śliweczka się zmęczyła,
usiadła w cieniu róży pomidor się nie zmieścił, bo trochę był za duży. Nie wiedział co ma robić , znów podszedł do śliweczki, kłaniając się jej nisko, zaprosił do poleczki. .jpg) ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2021r. 1. Witajcie w przedszkolu - zachęcanie dzieci do poznawania kolegów i koleżanek z grupy, wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa poprzez poznawanie przedszkola. 2. Droga do przedszkola - poznawanie zasad ruchu drogowego oraz zasad bezpiecznego przechodzenia przez ulicę. 3. Moja grupa – poznawanie zasad zachowania w grupie, wprowadzenie kodeksu grupowego. 4. Nadeszła jesień - poznawanie oznak nowej pory roku – jesieni. 5. Co robią zwierzęta jesienią – poszerzanie wiadomości na temat sposobów przygotowywania się zwierząt do zimy, rozwijanie orientacji przestrzennej. „Zasady przedszkolaka” B. Szelągowska Kto chce pani coś powiedzieć, zaśpiewać piosenkę, wie, że najpierw w górę trzeba unieść rękę. Czarodziejskie słowa: “proszę, przepraszam, dziękuję”, mówimy jak najczęściej! To nic nie kosztuje. Tak jak co dzień – po zabawie trzeba sprzątnąć salę. Poustawiać na swych miejscach misie, klocki, lale… Choć na dworze jest pochmurno, dzieci dobrze o tym wiedzą, że od razu jest przyjemniej, gdy miłego coś powiedzą. Nie lubimy hałasować, bo od tego boli głowa. Gdy głośno krzyczymy innych dzieci nie słyszymy. Każdy pewnie o tym wie: stolik z krzesłem lubią się. My ich tajemnicę znamy. Krzesło zawsze przysuwamy. Stoi kosz w kącie sali i czeka na dzieci. Zawsze chętnie im się chwali, że lubi jeść śmieci. Przed jedzeniem, po zabawie trzeba dobrze umyć ręce. nie chlapiemy się – bo chcemy, by porządek był w łazience.
„Kolorowe liście” 1. Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały, kolorowe listki na wietrze szumiały. Ref. Szu , szu, szu, szumiały wesoło, szu, szu , szu, wirowały wkoło. 2. Kolorowe listki bardzo się zmęczyły, kolorowe listki z drzewa zeskoczyły. Ref. Hop, hop, hop, tak sobie skakały, hop, hop, hop, wkoło wirowały. 3. Kolorowe listki spadły już na trawę, kolorowe listki skończyły zabawę. Ref. Cicho, sza, listki zasypiają, cicho, sza, oczka zamykają.
|
.jpg)
