Każdy motyl- to jest zuch, głośno śmieje się za dwóch.
Kiedy trzeba, podziękuje, szybko salę porządkuje.
Gdy napsoci- to przeprosi, niegrzeczności wręcz nie znosi!
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC STYCZEŃ 2026
Tematyka:
- Tak mija nam czas – wzbogacanie wiedzy na temat zegarów, rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter, budzenie zainteresowania upływem czasu, zapoznanie z różnego rodzaju kalendarzami i zegarami.
- Zwierzęta zimą – rozwijanie mowy, wzbogacanie wiedzy o zimowych potrzebach ptaków, rozwijanie słuchu fonematycznego, rozwijanie swobody ruchów podczas tańca z rekwizytem, ćwiczenie dykcji, poszerzanie wiedzy o pracy leśniczego, rozwijanie kreatywności.
- Zabawy na śniegu – przybliżenie dzieciom zimowej pory roku, wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa dotyczących zimowych zabaw na śniegu i lodzie, wyzwalanie pozytywnych emocji podczas wspólnej zabawy.
- Baśnie, bajki, bajeczki… – wzbudzanie zainteresowania literaturą, rozwijanie wyobraźni twórczej i umiejętności manualnych.
Ptaszki –wiersz Bożeny Formy
Tju, tju, kra, kra, kra, pusty brzuszek ptaszek ma.
Ćwir, ćwir, ćwir są ziarenka dla sikorki i wróbelka.
W karmniku jest ziarenek bez liku.
Czas szybko mija –piosenka
1. Mijają dni, miesiące, lata, znów w kalendarzu jest inna data.
Czemu ten czas tak szybko mija? I czemu nie da się go zatrzymać?
Ref.: Zegar nam odmierza czas: tik-tak, tik-tak, tik-tak-tak,
a kalendarz dni, miesiące – liczy, ile mamy lat.
2. Oglądam dziś zdjęcia w albumie. Jak się zmieniamy, trudno zrozumieć!
Siostra i ja, mama i tata jesteśmy starsi już o trzy lata!
Ref.: Zegar nam odmierza czas…
3. I znowu są na mnie za małe stare ubrania i buty stare.
Niedługo już pójdę do szkoły, z żalem pożegnam moje przedszkole.
Ref.: Zegar nam odmierza czas…
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2025
- Odwiedziny Mikołaja– poznanie tradycji związanych ze św. Mikołajem w różnych krajach, zapoznanie się z różnymi formami pomocy potrzebującym, poszerzenie wiedzy na temat zawodu Górnika, zapoznanie z tradycjami mikołajkowymi, porównywanie liczebności zbiorów, utrwalanie pojęć mniej, więcej, tyle samo, rozwijanie sprawności fizycznej.
- Zima coraz bliżej– rozwijanie mowy, dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie zimą, badanie właściwości śniegu i lodu, poznawanie oznak zimy, budzenie zainteresowania literami, rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych, rozwijanie umiejętności swobodnego ruchu i orientacji w przestrzeni.
- Magia świąt– zapoznanie z tradycjami bożonarodzeniowymi w Polsce oraz innych krajach, rozwijanie sprawności manualnej, rozwijanie umiejętności utrzymywania porządku, wzmacnianie więzi rówieśniczych, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
- Zabawki– wypowiadanie się na temat swoich ulubionych zabawek, poznanie zabawek jakimi bawiono się dawniej, budzenie ciekawości oraz aktywności poznawczej dziecka, rozbudzanie ekspresji teatralnej.
Gwiazdka – wiersz Ingi Gajewskiej
Złota gwiazdka na niebie świeci
Mruga oczkiem do wszystkich dzieci
I do Ciebie też zamruga
W wigilijną, piekną noc
Niech ta noc dziś będzie długa,
Bo jest piękna i ma moc.
Piosenka „Mikołaju chodź”
Ref.: Mikołaju, Mikołaju, Mikołaju, chodź!
1.Puk, puk, puk, nasz Mikołaj Święty.
Puk, puk, puk, bardzo jest zajęty!
Dzwoni dzwonkiem: dzyń, dzyń, dzyń!
Już prezenty w saniach z nim!
Woła głośno: ho, ho, ho!
Wesołych Świąt, Wesołych Świąt!
2.Tup, tup, tup, już Mikołaj idzie.
Tup, tup, tup, kiedy do nas przyjdzie?
Nie wie, nie wie, nie wie nikt!
Wpadł kominem, szybko znikł.
Wołał głośno: ho, ho, ho!
Wesołych Świąt, Wesołych Świąt!
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC LISTOPAD 2025
Tematyka:
1. Gdy deszczyk pada… – utrwalenie zjawisk pogodowych podczas
jesieni, rozwijanie percepcji słuchowej,, budzenie zainteresowania literami,
dokonywanie analizy i syntezy na poziomie głoski i sylaby, rozwijanie
umiejętności stosowania liczebników porządkowych.
2. Nasza Polska!– utrwalenie informacji dotyczących Polski, godło, hymn,
symbole, rozwijanie poczucia rytmu,
rozwijanie umiejętności wokalnych, rozwijanie mowy, zapoznanie z
wyglądem polskich strojów ludowych.
3. Zdrowie naszym skarbem – poznanie zasad zdrowego trybu życia,
rozwijanie mowy, rozwijanie świadomości na temat ruchu w życiu
człowieka, zapoznanie z figurą geometryczną – prostokątem, utrwalenie
nazw i kształtów figur geometrycznych, rozwijanie sprawności fizycznej,
wszechstronne i harmonijne rozwijanie organizmu.
4. Domowe obowiązki – zapoznanie z domowymi obowiązkami,
utrwalanie nazw urządzeń elektrycznych, rozwijanie myślenia
matematycznego, rozbudzanie zainteresowania muzyką i tańcem,
rozwijanie swobody ruchów podczas zabawy, poznawanie różnych źródeł
otrzymywania energii.
Kap i chlap – rymowanka Wiesławy Żaby-Żabińskiej
Pada deszcz,
kap, kap, kap.
Idą dzieci,
chlap, chlap, chlap.
Kap i chlap,
kap i chlap.
Idą dzieci,
chlap, chlap, chlap.
Piosenka „Wycieczka do muzeum”
1. Dziś idziemy na wycieczkę do muzeum, a w muzeum eksponatów jest
tak wiele! Są tu rzeźby i obrazy w złotych ramach, delikatna, malowana
porcelana.
Co powinienem wiedzieć o Polsce
2. Poznajemy tu historię naszej ziemi, naszych przodków starodawne
obyczaje. Chcemy wiedzieć, jak mieszkali, pracowali, jak po ciężkiej
pracy wolny czas spędzali.
3. Stare meble i dywany, i firany,
i obrusy wyszywane w piękne wzory. Poznajemy też muzykę – tańce,
pieśni –
i niezwykłe, bardzo stare instrumenty.
4. Strój krakowski – krakowiaka, krakowianki – i ludowy strój łowicki w
barwne pasy. Koraliki i koronki, śliczne wianki
myślą nas przenoszą w tamte dawne czasy.
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE
NA MIESIĄC LISTOPAD 2025
Tematyka:
- Jesień w sadzie i w ogrodzie– poszerzanie słownictwa, budzenie zainteresowania literami, dokonywanie analizy i syntezy na poziomie głoski i sylaby, rozwijanie mowy, utrwalenie informacji o owocach, rozwijanie umiejętności tanecznych, rozwijanie sprawności manualnej.
- Zwierzęta jesienią– odkrywanie zapisów cyfrowych, wzbogacanie wiedzy dzieci na temat przygotowań zwierząt do zimy, rozwijanie umiejętności liczenia, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, doskonalenie poczucia rytmu, rozwijanie sprawności manualnej.
- Moja rodzina i mój dom– rozwijanie mowy, nazywanie członków rodziny, zapoznanie z trójkątem, rozwijanie umiejętności odwzorowywania, rozwijanie sprawności fizycznej, wzmocnienie napięcia mięśniowego, rozwijanie umiejętności plastycznych, budzenie poczucia satysfakcji z wykonanej pracy.
- Domowi ulubieńcy– utrwalenie nazw zwierząt domowych, rozwijanie zdolności wyrażania muzyki ruchem, rozwijanie zdolności improwizacji ruchowych, rozwijanie zainteresowań badawczych, rozwijanie sprawności manualnej, dbanie o porządek na stanowisku pracy.
Piosenka „Dary jesieni”
- Jesień już się rozgościła w sadzie i w ogrodzie, słodkich jabłek, śliwek, gruszek zbiera wielkie kosze. Wykopuje z grządek pory, pietruszkę, marchewkę. Ścina piękne kalafiory, chrupką kalarepkę.
Ref.: Tyle warzyw i owoców daje hojna jesień,
pełne kosze cennych darów nam w podarku niesie.
- Pani Jesień pracowita krząta się wytrwale
i ze zbiorem plonów radzi sobie doskonale.
Deszcz jesienny jej przeszkadza, wiatr włosy rozwiewa, lecz obfite plony z sadu zebrać przecież trzeba.
Ref.: Tyle warzyw i owoców daje hojna jesień…
- Już kapusta i ogórki w beczkach zakiszone
i warzywa do piwnicy w skrzynkach są wstawione. A w spiżarni są powidła, owocowe dżemy,
więc jesieni za te dary pięknie dziękujemy. Ref.: Tyle warzyw i owoców daje hojna jesień…
Cebulka i buraczek –wiersz autorstwa Wiesławy Żaby-Żabińskiej
Cebulka, cebulka, okrągła jak kulka, buraczka złapała, potańcować chciała.
Buraczek, buraczek miał czerwony fraczek, z cebulką tańcował, nóżek nie żałował. La, la, la, la, la, la, la, la, la…
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE – WRZESIEŃ 2024r.
BLOKI TEMATYCZNE:
- W przedszkolu – doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie, wzmacnianie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej;
- Oto ja – prezentowanie siebie na forum grupy/ swoich zainteresowań i talentów, zachęcanie do poznawania zainteresowań i talentów koleżanek i kolegów z grupy,
- Moja droga do przedszkola – utrwalanie zasad bezpieczeństwa, kształtowanie postawy odpowiedzialności za własne, bezpieczeństwo, wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa w drodze do przedszkola;
- Jesień w parku, w lesie– rozpoznawanie i nazywanie charakterystycznych cech jesieni zaobserwowanych w ogrodzie i w sadzie;
,,Mądry przedszkolak”
Witold Szwajkowski
Mądry przedszkolak przykładem świeci-
Zawsze jest grzeczny dla innych dzieci.
Nie krzyczy na nie, nawet, gdy zły jest
I ich nie szturcha ,ani nie bije.
Chce coś od innych- grzecznie poprosi
I się z szacunkiem do nich odnosi.
Jak z tego widać, nie trzeba wiele,
By wszystkich dzieci być przyjacielem.
Piosenka „Rosnę i rosnę ”
1. Gdy odejdzie słoneczne, ciepłe lato
i wakacje już skończą się,
wrócą dzieci do przedszkola,
bo w przedszkolu fajnie jest.
Ref.: W naszym przedszkolu zawsze jest wesoło,
w naszym przedszkolu miło płynie czas.
Dzieci są zawsze radosne, szczęśliwe,
więc tu z chęcią wraca każdy z nas.
2. Poznajemy literki i cyferki
i wierszyków uczymy się.
I śpiewamy, i tańczymy,
Tu jest piękny każdy dzień.
Ref.: W naszym…
3. Tutaj zawsze koledzy, koleżanki
tak radośnie witają mnie.
Co dzień świetnie się bawimy.
Czy gdzieś będzie lepiej? Nie!
