Witamy, to my Tygryski. Jesteśmy bardzo koleżeńscy i zawsze uśmiechnięci. 

Lubimy się bawić, śpiewać i tańczyć, a także poznawać otaczający nas świat. 

Nasze Panie urozmaicają nam czas spędzany w przedszkolu

organizując nam ciekawe zajęcia i zabawy.

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC 2026

BLOKI TEMATYCZNE:

• Warsztat odkrywcy – wzbogacanie słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z nauką i pracą naukowca, kształtowanie umiejętności służących zdobywaniu wiedzy.
• Nasze autorytety – rozwijanie zainteresowania światem zawodów i rynkiem pracy, kształtowanie prawidłowej postawy dzieci wobec pracy w aspekcie motywacji, kompetencji i zaangażowania, zapoznanie z zawodami, jakie wykonują kobiety, w tym mamy i babcie.
• Kody wiosny – wzbogacanie słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z pogodą.
• Wiosna w polu i w ogrodzie – rozwijanie empatii – uwrażliwienie na potrzeby wszystkich zwierząt, przekazywanie informacji na temat prawidłowej opieki nad zwierzętami w gospodarstwie wiejskim, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, kształtowanie postawy proekologicznej.

Barbary Bester

Wiosenne porządki

Wiosna w tym roku wcześniej zawitała,

rodzina Zielińskich troszeczkę zaspała.

Ogród niegotowy, aby sadzić kwiatki,

pora przygotować pod kwiatki rabatki,

grządki pod warzywa, poprzycinać drzewa,

chodnik z mchu i liści oczyścić potrzeba.

Tata więc zarządził wiosenne porządki,

zacznie od skopania pod warzywa grządki.

Potem przygotuje miejsce pod rabatki,

a mama posadzi i wysieje kwiatki.

Adaś zaś z Amelką chodnik posprzątają,

zgrabią suche liście, mech powyrywają.

Potem tata krzewy, drzewa poprzycina.

Do pracy się wzięła Zielińskich rodzina.

Cały dzień sprzątali, kopali, sadzili,

wszyscy pracowali, sił swych nie szczędzili.

Zanim noc nastała wszystko posprzątali,

i wiosnę w ogrodzie swoim przywitali.

Piosenka

8 marca

Wszystkie panie starsze, młodsze i te całkiem małe,

mają w marcu swoje święto i to jest wspaniałe,

bo w tym dniu czekają na nie czekoladki, kwiaty

od kolegi, przyjaciela, sąsiada lub taty.

 

Ref. Bukiet kwiatów dziś ci wręczę,

pięknych, jak ty sama. 2x

Delikatnych i pachnących,

uroczych jak dama.

 

2.Wszystkim paniom starszym, młodszym i tym całkiem małym,

chcę powiedzieć, że jesteście dla nas światem całym,

bo bez kobiet na tym świecie byśmy nie przetrwali,

choć przyznacie, że my także jesteśmy wspaniali.

 

Ref. Bukiet kwiatów dziś ci wręczę,

pięknych, jak ty sama. 3x

Delikatnych i pachnących,

uroczych jak dama.

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄ LUTY 2026

1 Jak się zmieniamy? – kształtowanie postaw prozdrowotnych u dzieci

2 Kochamy naszych dziadków-organizowanie świąt o charakterze rodzinnym; podawanie informacji na temat swojej rodziny

3 W poszukiwaniu mądrości – Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka. Kształtowanie świadomości językowej

4 Zwierzęta małe i duże – Wzbogacanie słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące życia na Ziemi w epoce lodowcowej

 

Kocham Babcię i Dziadka

 

Płynie sobie dzień za dniem i lat mam coraz więcej.

Bardzo kocham moich dziadków za ich dobre serce.

Nie wiem, czy to jakieś czary, że tak lubię z nimi być.

Blisko, blisko, jak najbliżej i nie zmieni tego nic.

 

Mam ochotę być z dziadkami i tak myślę sobie

by okazać moją wdzięczność coś miłego zrobię.

Namaluję im laurkę i zaśpiewam im Sto lat!

Dam buziaka i przytulę – niech ta chwila wiecznie trwa.

Dzień Babci i Dziadka

Wiem, że nie biegasz już tak szybko
Jak rok temu albo dwa
Ale dziękuję tobie dziadku
Że chcesz ze mną w piłkę grać

Wiem, że nie widzą już wyraźnie
Twoje oczy piękne tak
Ale to ty najlepiej babciu
Czytasz bajkę, nie chcę spać
Wróć przeczytaj jeszcze raz

Moja droga babciu
Mój kochany dziadku
Jak to dobrze, że was mam
Moja droga babciu
Mój kochany dziadku
Jak to dobrze, że was znam
Chyba całe życie
Wy mnie tylko chwilę
Niech ta chwila jak najdłużej trwa
Moja droga babciu
Mój kochany dziadku
Jak to dobrze, że was mam

Ktoś pomalował wasze włosy
Białą farbą, fajnie tak
On jest malarzem i lekarzem
Co o każde życie dba
Niech wam dużo zdrowia da

Moja droga babciu

Mój kochany dziadku

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC STYCZEŃ 2025

BLOKI TEMATYCZNE:

1. ,,Kody zimy” – rozwijanie wyobraźni i kreatywności.

2. „Ptasia stołówka” – rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, rozwijanie podstawowych procesów umysłowych, takich jak: porównywanie, analiza, synteza, wnioskowanie, uogólnianie, abstrahowanie, rozwijanie umiejętności dzielenia.

3. ,,Zabawy na śniegu” – przybliżenie dzieciom zimowej pory roku, wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa dotyczących zimowych zabaw na śniegu i lodzie, wyzwalanie pozytywnych emocji podczas wspólnej zabawy.

4. ,,Baśnie, bajki, bajeczki…” – wzbudzanie zainteresowania literaturą, rozwijanie wyobraźni twórczej i umiejętności manualnych.

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2025

1. „Nasze marzenia” – określanie swoich marzeń, poznanie postaci Świętego Mikołaja;

2. „Domowy Detektyw” – poznawanie urządzeń domowych ułatwiających przygotowania do świąt;

3. „Boże Narodzenie” – poznawanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia, uczestniczenie w krótkich programach artystycznych;

4. „ W oczekiwaniu na Nowy Rok” – poznawanie zwyczajów sylwestrowych i noworocznych.

Święty Mikołaj

Jedzie święty Mikołaj,
Białą brodą świeci,
Worek z prezentami
Ma dla grzecznych dzieci.

Jedzie święty Mikołaj
Z dalekiej północy
Od wioski do miasta
Pędzi w środku nocy.

,,Kochany Mikołaj”

1. Już śniegiem zima świat okryła,

Już wigilijna przyszła noc,

Już ktoś zagląda do komina,

To z siwą brodą przemiły gość.

 

Ref. Nasz kochany Mikołaj,

Dziś prezenty rozda nam,

Pod choinkę włoży je,

Byśmy mogli cieszyć się. (2x)

 

2. Choć bardzo zimno jest na dworze,

Choć śniegu dużo, aż po pas,

Choć wszystko skute grubym lodem,

On się nie boi, odwiedzi nas.

 

Ref. Nasz kochany Mikołaj,

Dziś prezenty rozda nam,

Pod choinkę włoży je,

Byśmy mogli cieszyć się. (2x)

 

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC LISTOPAD 2025

Blok tematyczny:
1. Spotkanie z nauką – kształtowanie poczucia tożsamości narodowej , budowanie wiedzy dziecka na temat wartości uniwersalnych ( ojczyzna, piękno).
2. Baśnie, bajki i bajeczki – wzbudzanie zainteresowania literaturą , rozwijanie wyobraźni twórczej i umiejętności manualnej.
3. Wszyscy jesteśmy tacy sami – kształtowanie postawy szacunku , empatii i życzliwości wobec innych ludzi, budowanie poczucia własnej wartości i przynależności do grupy.
4. Nasze inspiracje – rozwijanie umiejętności opowiadania i wyrażania swoich uczuć, budowanie wiedzy na temat otaczającego nas świata,
rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne.

 

,, Katechizm polskiego dziecka ‘’

Kto ty jesteś?
– Polak mały.
– Jaki znak twój?
– Orzeł biały.
– Gdzie ty mieszkasz?
– Między swymi.
– W jakim kraju?
– W polskiej ziemi.
– Czym ta ziemia?
– Mą ojczyzną.
– Czym zdobyta?
– Krwią i blizną.
– Czy ją kochasz?
– Kocham szczerze.
– A w co wierzysz?
– W Polskę wierzę.
– Coś ty dla niej?
– Wdzięczne dziecię.
– Coś jej winien?
– Oddać życie.

,, Jesteśmy Polakami ‘’
1. Polska to kraj, piękny jak raj.
Mamy tu morze i góry.
Zachwyca nas zielony las
i pełne jezior Mazury.
Ref: Z całego serca śpiewajcie z nami:
,, Wszyscy jesteśmy Polakami ‘’
2. Polska to kraj, piękny jak raj.
Mamy tu jesień i zimę.
Zachwyca nas wiosenny czas.
Lato pogodną ma minę.
Ref: Z całego serca śpiewajcie z nami:
,, Wszyscy jesteśmy Polakami ‘’.

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC PAŻDZIERNIK 2025r. 

Blok tematyczny :

„Kody jesieni”– budowanie wiedzy na temat zmian zachodzących jesienią, utrwalenie informacji o owocach i warzywach

„W krainie emocji i uczuć”– rozpoznawanie uczuć i emocji, budowanie strategii radzenia sobie z ich przeżywaniem

„W krainie zdrowia”-poznawanie zasad ruchu drogowego, poznanie zasad zdrowego trybu życia

„Wśród zwierząt”– wzbogacenie wiedzy na temat przygotowań zwierząt do zimy, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych

„JESIEŃ FAJNE MA KAŁUŻE”

Wiosną słońce lekko przygrzewa.

 Latem w sadzie wszystko dojrzewa.

 Jesień… a czy może być miło,

 kiedy zimno się zrobiło?

 Ref.: Jesień fajne ma kałuże.

 I jesienią śpimy dłużej.

 Jesień nie jest taka zła,

 jesień nam na liściach gra.

 

Wiosną kwitną kwiaty i drzewa.

 Latem rano skowronek śpiewa.

 Jesień – czy ta pora deszczowa

 w chmurach coś dobrego chowa?

 

 Wiersz „Kotek”

 Czas nam teraz popracować,

 i już pyszczek z noskiem mamy.

 mamy kotka narysować.

 Po trzy linie w lewo, w prawo,

 Zróbmy kółko i gotowe.

 kotek wąsy ma już, brawo.

 Mamy już koteczka głowę.

 W dół dwa łuki rysujemy,

 Na niej trójkąciki dwa

to jest brzuszek, wszyscy wiemy.

 i już kotek uszka ma.

Między nimi dwie pałeczki,

Teraz w kole dwa kółeczka,

żeby kotek miał łapeczki.

w każdym czarna jest kreseczka.

Jeszcze wężyk falowany

To was chyba nie zaskoczy,

 i ogonek kotka mamy.

 kotek zyskał właśnie oczy.

 Kot się kończy na ogonie,

 W dole trójkąt z haczykami

więc zadanie zakończone

 

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2025r. 

Blok tematyczny:

1. ,,Nasza grupa”– zbiorowe układanie zasad dotyczących bezpiecznego korzystania ze sprzętów na placu zabaw, kształtowanie więzi emocjonalnej z przedszkolem, wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące stosunków przestrzennych.
2. „Emocje i uczucia”– kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji, rozwijanie umiejętności intuicyjnego rozróżniania figur geometrycznych.
3. ,,Jesienne impresje”– rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych, ćwiczenia wspomagające koncentrację i zdolność skupienia uwagi, ćwiczenia w poprawnym stosowaniu określeń: większy, mniejszy, więcej, mniej.
4. „Babie lato” – zapoznanie z budową i brzmieniem instrumentów muzycznych: pianinem, akordeonem, fletem, skrzypcami, wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z jesienią. wdrażanie do rozumienia uczuć i emocji własnych oraz innych ludzi wywołanych kontaktem z przyrodą.

 

Wiersz

Jak spadają liście z drzew?

Marzanny Krajewskiej

 

Spadają liście z drzew,

te małe i te duże.

Jeden spadnie na ziemię,

a drugi gdzieś obok, w kałużę.

 

Spadają liście dębu, kasztanowca i jarzębu,

brzozy, olchy i klonu,

topoli buka i jesionu.

Świat emocji

(sł. i muz. Krystyna Gowik