To my „Bajkoludki”. Gromadka z nas niemała.
Opiekują się nami Panie, które co dzień witają nas z uśmiechem na twarzy
i zapraszają do wspólnej nauki i zabawy.
Każdego dnia zdobywamy nowe umiejętności i doświadczenia,
poznajemy zasady współżycia i współpracy w grupie oraz stajemy się bardziej samodzielni.
Lubimy tańczyć, śpiewać oraz skakać na naszym placu zabaw. Jesteśmy gotowi na to aby podbić cały świat !!!!
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC STYCZEŃ 2026 r.
Tematyka:
1. Tak mija nam czas – poszerzenie wiadomości o następstwie i powtarzalności pór roku, budzenie zainteresowania upływem czasu.
2. Zimowym tropem leśnych zwierząt – poszerzanie wiedzy na temat zwierząt.
3. Zabawy na śniegu – przybliżenie dzieciom zimowej pory roku, wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa dotyczących zimowych zabaw na śniegu i lodzie, wyzwalanie pozytywnych emocji podczas wspólnej zabawy.
4. Baśnie, bajki, bajeczki… – wzbudzanie zainteresowania literaturą, rozwijanie wyobraźni twórczej i umiejętności manualnych.
Tupu, tup po śniegu
Przyszła zima biała,
śniegu nasypała
Zamroziła wodę,
staw pokryła lodem
Tupu, tup po śniegu
Dzyń, dzyń, dzyń na sankach
skrzypu , skrzyp na mrozie
lepimy bałwanka.
Kraczą głośno wrony
Marzną nam ogony
mamy pusto w brzuszku
dajcie nam okruszków.
Tupu, tup po śniegu….
Zła zima
MARIA KONOPNICKA
Hu! Hu! Ha! Nasza zima zła!
Szczypie w nosy, szczypie w uszy
Mroźnym śniegiem w oczy prószy,
Wichrem w polu gna!
Nasza zima zła!
Hu! Hu! Ha! Nasza zima zła!
Płachta na niej długa, biała,
W ręku gałąź oszroniała,
A na plecach drwa…
Nasza zima zła!
Hu! Hu! Ha! Nasza zima zła!
A my jej się nie boimy,
Dalej śnieżkiem w plecy zimy,
Niech pamiątkę ma!
Nasza zima zła!
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2025
Tematyka:
1. Odwiedziny Mikołaja – pielęgnowanie tradycji i zwyczajów związanych z oczekiwaniem na Świętego Mikołaja.
2. Zima jest coraz bliżej – poznanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy.
3. Magia Świąt – zapoznanie z tradycjami świątecznymi.
4. Zabawki – zwrócenie uwagi na to, co robić z zabawkami, którymi się nie bawimy, utrwalanie informacji na temat zabawek z dawnych lat.
KTO TO?
Hanna Ożogowska
Na podwórku już od rana
dziwny gość zawitał.
Nie rusza się, nic nie mówi,
o nic nie pyta.
Twarz okrągła, nos – kartofel,
oczy – dwa węgielki,
szyi nie ma,
nóg nie widać,
a jak beczka wielki.
Koszyk stary jak kapelusz
ma na czubku głowy.
Któż to taki? Czy już wiecie?
To bałwan śniegowy.
Piosenka „ Mikołaj”
Mikołaj, Mikołaj
Jedzie samochodem,
bo gdzieś zgubił saneczki
W tę mroźna pogodę.
Ref. Hu hu ha, tra la la
Co to za Mikołaj?
Hu hu ha, tra la la
Co to za Mikołaj?
Mikołaj, Mikołaj,
Lat ma już bez liku,
A prezenty dziś wiezie ,
Dzieciom w bagażniku.
Ref.Hu hu ha…
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC LISTOPAD 2025 r.
Tematyka:
1. Co powinienem wiedzieć o Polsce – utrwalenie informacji dotyczących Polski, godła, hymnu, symboli narodowych,
2. A deszcz pada i pada – utrwalenie zjawisk pogodowych charakterystycznych dla jesieni.
3. Zdrowie naszym skarbem – poznanie zasad zdrowego trybu życia, zapoznanie z rolą aktywności fizycznej w życiu człowieka.
4. Co ułatwia pracę w domu? – zapoznanie z wybranymi urządzeniami gospodarstwa domowego wykorzystywanymi dawniej i współcześnie, rozwijanie zainteresowań badawczych.
„Barwy ojczyste” Czesława Janczarskiego
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość, biel – serce czyste.
Piękne są nasze barwy ojczyste.
„JESTEŚMY POLKĄ I POLAKIEM”
Ref.: Jesteśmy Polką i Polakiem, dziewczynką fajną i chłopakiem.
Kochamy Polskę z całych sił, chcemy byś również kochał ją i ty i ty.
I Ciuchcia na dworcu czeka, dziś wszystkie dzieci pojadą nią poznać kraj.
Ciuchcia mknie daleko i przygód wiele na pewno w drodze spotka nas.
Ref.: Jesteśmy …
II Pierwsze jest Zakopane, miejsce wspaniałe gdzie góry i górale są.
Kraków to miasto stare, w nim piękny Wawel, obok Wawelu mieszkał smok.
Ref.: Jesteśmy …
III Teraz to już Warszawa, to ważna sprawa, bo tu stolica Polski jest.
Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek i wiele innych pięknych miejsc.
Ref.: Jesteśmy …
IV Toruń z daleka pachnie, bo słodki zapach pierników kusi mocno nas.
Podróż kończymy w Gdańsku, skąd szarym morzem można wyruszyć dalej w świat.
Ref.: Jesteśmy …
Zamierzenia edukacyjne na m-c październik 2025
- Jesień w sadzie i w ogrodzie- wielozmysłowe poznawanie owoców i warzyw, nazywanie owoców z sadu i owoców egzotycznych, zwracanie uwagi na części jadalne warzyw oraz ich znaczenie dla zdrowia
- Zwierzęta jesienią- wzbogacanie wiadomości o przygotowaniach zwierząt do zimy;
- Kto może być nauczycielem – poznanie wybranych zawodów
- Moja rodzina i mój dom – podawanie informacji na temat rodziny, wzmacnianie więzi rodzinnych;
- Domowi ulubieńcy– poszerzenie wiedzy na temat zwierząt domowych i sposobu opiekowania się nimi, rozumienie odpowiedzialności za zwierzęta hodowane w domu;
Wiersz „Jabłka” – Doroty Kossakowskiej
Jabłka dziś spadają ze starej jabłoni.
Toczą się po trawie, jedno drugie goni.
Wtem się zatrzymały, tuż obok koszyka.
Jedno z tych jabłuszek już w koszyku znika.
Drugie dalej pędzi, aż na koniec sadu.
Będzie dziś deserem do mego obiadu.
Piosenka „JESIENNA CZA-CZA”
1.Kolorowa jesień już chodzi po lesie,
W kasztankową grę dzisiaj zagra wiatr.
Wietrzyk gwiżdże cza-czę w jesiennym bukiecie,
A dzieci śpiewają cza–cza–cza.
Ref.: Tańczymy cza-cza-cza,
Cza-czę wietrzyk gra,
Liście tańczą cza-czę,
więc tańczę i ja. (x2)
2. Już jesienna pora, już skaczą żołędzie,
Jarzębina sznur dziś czerwony ma.
Już jesienny czas, moc kolorów jest wszędzie,
Jesienią śpiewamy cza cza cza.
Ref.: Tańczymy cza-cza-cza…
Zamierzenia opiekuńczo – wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc wrzesień 2025r
- W przedszkolu – rozwijanie mowy, zachęcanie do udziału w aktywnym słuchaniu opowiadania, rozwijanie poczucia rytmu, nawiązanie relacji rówieśniczych.
- Oto ja – rozwijanie mowy, ilustrowanie piosenki ruchem, usprawnianie aparatu artykulacyjnego, rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała.
- Moja droga do przedszkola – przestrzeganie zasad bezpieczeństwa ruchu drogowego, rozwijanie umiejętności rozpoznawania koła wśród innych figur, poznanie zasad układania rytmów, doskonalenie techniki ruchu, nawiązywanie relacji rówieśniczych.
- Jesień w parku, w lesie – rozwijanie umiejętności liczenia, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej, rozwijanie poczucia rytmu, rozwijanie sprawności fizycznej.
„Światła na skrzyżowaniu”– wiersz W. Fabera
Niech każdy stanie przed skrzyżowaniem.
Palą się światła… Popatrzmy na nie !
Światło zielone, jak młode listki,
na drugą stronę zaprasza wszystkich.
A światło żółte jak liść jesieni,
ostrzega – spiesz się, bo ruch się zmieni
Światło czerwone, jak mak i ogień
– wszystkim przechodniom zamyka drogę!
Piosenka „Piosenka idzie do przedszkola”
Kiedy przyszła do przedszkola
ta piosenka cała w dźwiękach
trochę była wystraszona
trudno było ją spamiętać
Ale teraz gdy ją znamy
biega wszędzie razem z nami
zabierzemy ją do domu
i rodzicom zaśpiewamy
Gdy wyrosną z nas uczniowie
pozostanie nam w pamięci nasza pani
i przedszkole
i melodia tej piosenki
