Uśmiechnięte minki oraz chęć do pracy – to nasze trzylatki.
Wciąż chętnie się uczą i wiele poznają. Na wszystkich zajęciach pilnie uważają.
Bawią się wspaniale, tańczą do muzyki. Wiecie o kim mowa – o grupie Pajacyki!
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2025 r
1. Co cieszy Mikołaja?– nabywanie umiejętności skupiania uwagi na treści opowiadania, rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji, rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej.
2. Zimowe sporty– rozwijanie mowy, poznawanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimą, poznawanie nazw dni tygodnia, zdobywanie wiadomości dotyczących charakterystycznych cech zimy, rozwijanie umiejętności manualnych.
3. O czym w święta każdy z nas pamięta?– rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworu literackiego, poznanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia, zapoznanie ze zwyczajem składania życzeń świątecznych i wysyłania kart z życzeniami.
4. Magia Świąt– rozwijanie zdolności manualnych, utrwalenie znajomości tradycji świątecznych, doskonalenie umiejętności przeliczania.
5. Który żywioł jest najważniejszy?- zapoznanie z wodą i ogniem jako żywiołem, kończenie ułożonych sekwencji, rozwijanie sprawności ruchowej.
Wiersz “Mikołaju Drogi!”
Mikołaju drogi, Mikołaju święty,
Dzisiaj chyba każdy chodzi uśmiechnięty.
Za prezenty dziękujemy,
bardzo się cieszymy,
a Tobie dużo zdrowia i radości życzymy.
Piosenka “Mikołaj” autorstwa D. Kossakowskiej.
Już Mikołaj jedzie drogą,
przytupuje lewą nogą.
Przytupuje nogą prawą,
wszystkie dzieci biją brawo.
Dziś Mikołaj szuka dzieci,
zaraz prezent do nich wleci.
Wszyscy dzisiaj świętujemy,
za prezenty dziękujemy ( x2).
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC LISTOPAD 2025 r.
Tematyka:
- Jakie są moje obowiązki?- kształtowanie poczucia przynależności do rodziny, odpowiedzialności i obowiązkowości.
- Co powinienem wiedzieć o Polsce?- zapoznanie z symbolami narodowymi naszego kraju, kształtowanie poczucia przynależności ojczyzny, rozwijanie zainteresowania krajem, w którym mieszkam.
- Jaki jest mój kraj?– zapoznanie dzieci z podstawowymi informacjami dotyczącymi naszego kraju. Zapoznanie z legendami, tradycyjnymi potrawami, strojami ludowymi oraz wyglądem Polski na mapie.
- Gdzie można zobaczyć Wielką Niedźwiedzicę i Małą Niedźwiedzicę?– przybliżenie pojęcia kosmos oraz zapoznanie dzieci z Układem Słonecznym.
Wiersz pt.: „Kotek” Julian Tuwim
Miauczy kotek: miau!
– Coś ty, kotku, miał?
– Miałem ja miseczkę mleczka,
Teraz pusta jest miseczka,
A jeszcze bym chciał.
Wzdycha kotek: o!
– Co ci, kotku, co?
– Śniła mi się wielka rzeka,
Wielka rzeka, pełna mleka
Aż po samo dno.
Pisnął kotek: pii…
– Pij, koteczku, pij!
Skulił ogon, zmrużył ślipie,
Śpi – i we śnie mleczko chlipie,
Bo znów mu się śni.
Piosenka „Polska to nasz kraj”
Choć jesteśmy jeszcze mali,
zawsze o tym pamiętamy,
że nasz kraj to piękna Polska.
Bardzo, bardzo ją kochamy.
Ref.: Polska to nasz kraj,
to ojczyzna nasza.
Góry i morze, lasy i pola,
i piękne polskie miasta.
A na fladze biel i czerwień,
w godle dumny orzeł biały.
Nasz hymn narodowy znamy
i z powagą go śpiewamy.
Ref.: Polska to nasz kraj,
to ojczyzna nasza.
Góry i morze, lasy i pola,
i piękne polskie miasta.
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE
NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2025 r.
Tematyka:
- Jak jesienią dbać o zdrowie– zachęcanie do spożywania zdrowej żywności, picia wody, kompotów, soków oraz wyrabianie zdrowych nawyków żywieniowych i higienicznych.
- Kto pracuje w przedszkolu– zapoznanie z wybranymi zawodami, przybliżenie dzieciom pracy nauczyciela.
- Co mogę robić jesienią– nabywanie sprawności manualnej, uczestnictwo w zabawach ruchowych i rytmicznych, wdrażanie do ubierania się stosownie do pogody.
- Jakie plany na jesień mają zwierzęta?– zapoznanie z cechami charakterystycznymi jesiennej pogody, kształtowanie słuchu i wrażliwości muzycznej.
Wiersz pt. „W spiżarni na półce”
I. Fabiszewska
W spiżarni na półkach
zapasów bez liku.
Są dżemy, kompoty,
złoty miód w słoiku.
I cebula w wiankach,
i grzybki suszone,
Są główki kapusty,
ogórki kiszone.
A gdy będzie w zimie
tęgi mróz na dworze,
zapachnie nam lato-
gdy słoik otworzę
„Nauczyciel dobrze wie” Słowa: M. Borkowicz
- Czemu ptaszek robi ćwir?
Czemu w pralce widzę wir?
– Kto powie mi?
– Kto powie mi?
Czemu świnka robi chrum?
Czemu auto robi brum?
– Kto powie mi?
– Kto powie mi?
Ref.: Nauczyciel dziś na wszystko odpowiedź ma
Nauczyciel dziś na wszystkim dobrze się zna 2x
Nauczyciel dziś pomoże, doradzi mi
Piosenkę zaśpiewam mu dziś!
- Czemu w zimę jest mi brrr
Czemu trudno mówić rrr
– Kto powie mi?
– Kto powie mi?
Czemu nogi skaczą hop
Czemu buzia robi cmok
Kto powie mi?
Kto powie mi?
Ref.: Nauczyciel dziś na wszystko… 2x
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC WZRESIEŃ 2025r.
Tematyka:
- Witamy przedszkole – zabawy integracyjne oraz ułatwiające poznanie się dzieci i ich adaptację w przedszkolu.
- Jestem przedszkolakiem – poznanie i przestrzeganie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie przedszkolnej.
- Jak być bezpiecznym? – uświadomienie niebezpieczeństw wynikających
z nieprzestrzegania zakazów.
- Poznajemy nasze super moce – kształtowanie rozpoznawania, nazywania
i wyrażania podstawowych uczuć i emocji.
- Nadeszła jesień – obserwowanie środowiska przyrodniczego; zwracanie uwagi na dominującą kolorystykę, zmiany, jakie zaszły w przyrodzie.
Wiersz „Przygoda misia”
Pewien mały miś łapkę miał urwaną,
A niebieską bluzkę w kawałki porwaną.
Znalazł go, na szczęście, mały chłopiec- Krzyś.
Zaniósł go do domu, mieszka w nim do dziś.
Piosenka „Rozruszajmy ręce”
Rozruszajmy ręce, rozruszajmy nogi,
rozruszajmy głowy raz, dwa, trzy.
Wypijemy sobie ciepłe mleko z miodem
albo łyk gorącej herbaty.
To najlepsze rzeczy na te nasze chłody.
Możesz spytać mamy lub taty.
Rozruszajmy ręce, rozruszajmy nogi,
rozruszajmy głowy raz, dwa, trzy.
Ubierzemy swetry i nasze kurteczki,
Założymy też nasze czapeczki.
I pójdziemy wszyscy razem do przedszkola.
A ty nasz kolego chodź z nami.
